6、爬山虎的脚教学设计

6 爬山虎的脚（1）仔细观察植物的生长。（2）抓住事物特点，有顺序地描写。（3）学习第四自然段中运用一连串的动词把事物的动态发展过程写清楚。（4）体会用词的准确性与形象性。如第二自然段中的“新鲜”与“