非免费师范生教师职业认同研究以辽宁师范大学为例的任务书

非免费师范生教师职业认同研究以辽宁师范大学为例的任务书任务书一、背景随着我国经济社会的快速发展以及教育改革的深入推进，教育事业的发展呈现出多元化、个性化、高品质的新特点。作为教育事业的中坚力量，师范生