第九课;我们心中永远的英雄;;教学设计

第九课;我们心中恒久的英雄;;教学设第九课我们心中恒久的英雄教学时量：2口课时教学 目标：1.能用不同的情感、速度、力度和表情学会演唱歌曲《歌颂二小放牛郎》，表现不同的音乐形象。2.能够和同学合作完成

第九课;我们心中恒久的英雄;;教学设 2 第九课我们心中恒久的英雄教学时量：口课时教学 1. 目标：能用不同的情感、速度、力度和表情学会演 唱歌曲《歌颂二小放牛郎》，表现不同的音乐形象。 2. 能够和同学合作完成歌曲《歌颂二小放牛郎》的简洁 3. 表演。能踊跃参加以上音乐活动，生发对抗日英雄的 崇敬和缅怀之情。教学重点：依据歌曲的故事情 节，接受不同的情感、速度、力度演唱歌曲，表现歌 曲。教学难点：集体协作完成歌曲的表演唱。教学准 L 备：多媒体教学设备、 道 cai2. 课件。旋律卡片、 义教学过程：一、情感谢发学生在《歌颂二小放牛 郎》的音乐中进老师，像参观革命纪念馆一样，静谧有 续地绕教室一圈。师：同学们，今日我们的音乐教室与 ・・・ 平常有什么不一样呢？生：...师：你们了解红缨 枪、红军帽吗？引出王二小生活年头，以及抗日英雄王 二小二、歌曲学习将歌曲进展分段处理。第一段:表达 1. 性段落听音乐故事师：十一岁的王二小每天都和小伙 2. 伴们在山上放牛，可是有一天……说一说师：同学 们，歌曲中讲解并描述了一件什么事情？是