《渴望读书的“大眼睛”》教学反思

《渴望读书的“大眼睛”》教学反思 　　新课标提出：注重熏陶感染和学生个性的开展，运用多种教学手段创设情境，丰富学生的想象，培养学生的语感。我在教学《渴望读书的“大眼睛”》一文时，尝试精心引导，热情鼓励