《背影》预习课教学反思范文

《背影》预习课教学反思范文 《背影》预习课教学反思范文 　　星期五上完《背影》的预习课，课后布置同学在星期六和星期日搜集有关父爱的资料，如、诗歌，歌曲，，或者写有关父亲的文章。星期一上展示课。二年五班

《背影》预习课教学反思范文 《背影》预习课教学反思范文 星期五上完《背影》的预习课，课后布置同学在星期六和星期 日搜集有关父爱的资料，如、诗歌，歌曲，，或者写有关父亲的文 章。星期一上展示课。二年五班是第一节课，早自习时，学生们就 开场在黑板上板书他们想展示的内容，上课时，同学们以小组为单 位依次展示，主要是搜集的资料。其中的亮点是李庆同学写的读后 感和王文熙写的《父亲的背影》，另外，于守源解释了他在黑板上 画的图画。画面上是爸爸妈妈拉着一个小孩的手，寓意父母辛勤地 抚育孩子成长。画画是他的爱好，对于他，能参与其中已属不易， 我予以了热情地鼓励。第二节课是二年六班，预习时他们热情很 高，原想他们表现得会很好，可结果却令人绝望，展示的内容都是 搜集的资料，而且方式雷同，毫无新意，没有自己的感悟，一个小 组编排的小品还偏离了主题。课堂单调而乏味，时间绰绰有余。第 三节是二年三班，他们没有准备。因此任务没有如期完成。精彩的 情景出如今二年四班。展示时同学们的表现虽还有些拘束和生涩， 但内容却都是围绕主题有序进展着。同学们自编小品表现平日里对 父母的.不敬，懊悔地自责，大声呼喊“爸爸，我爱你”，号召同学 们回家为父母做力所能及的事，孝敬父母。互动环节表达了同学们 共同的心声，魏雨思同学还读了给老师和爸爸妈妈的一封信。由此 可见，他们对《背影》一课有了更深化的理解。 一堂一样内容的展示课，效果截然不同，原因是学生的准备不 同。展示课的课堂完全掌握在学生的手中，老师不好把握，因此， 老师有时间还要参与到学生的准备之中，理解他们的情况，指导准 备的内容，对于才能强的学生提出高的要求，而才能弱的学生也要