小学数学《平移和旋转》教学反思

小学数学《平移和旋转》教学反思小学数学《平移和旋转》教学反思（精选7篇）　　身为一名刚到岗的人民教师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么大家知道正规的教学反思怎么写

小学数学《平移和旋转》教学反思 小学数学《平移和旋转》教学反思（精选7篇） 身为一名刚到岗的人民教师，我们需要很强的教学能力， 通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么大家知道 正规的教学反思怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小学数 学《平移和旋转》教学反思（精选7篇），欢迎大家借鉴与 参考，希望对大家有所帮助。 小学数学《平移和旋转》教学反思1一、平移和旋 转属于抽象的几何概念，是两种基本的图形变换。 由于这个内容比较抽象，又要求学生有一定的空间观念， 造成学生学习上的难度。 二、要让学生初步的感知： 物体或图形在直线方向上移动，而本身没有发生方向上 的改变，就可以近似地看作是平移现象。物体以一个点或一 个轴为中心进行圆周运动，就可以近似地看作是旋转现象。 概念无需掌握，但特点的感知需要大量表象进行建立。 根据学生掌握的实际情况，在教学中我结合学生的生活