小学数学 最小公倍数的应用教学设计学情分析教材分析课后反思

《最小公倍数的应用》教学设计一、 教学内容：课本P70例3二、 教学目标应用公倍数、最小公倍数的知识解决实际问题。培养学生动手操作、分析研究问题的能力。三、 重点难点：教学重点：运用公倍数与最小公倍数