温暖教学反思

温暖教学反思篇一：暖和教学反思　　　　本节课我在设计复习铺垫，引入新学问时充分运用学生已有学问，让学生分析、观看、比拟、总结新旧学问的一样点和不同点，不同点即新学问的切入点，找到切入点即找到问题，