把握学生把握教材把握课堂是教师教学工作论文

把握学生把握教材把握课堂是教师教学工作论文 论文关键词:把握学生把握教材把握课堂 论文摘要:要做一个好教师，要善于总结自己的教学经验和教训，深入研究和探讨课堂教学的规律，要懂得把握

把握学生把握教材把握课堂是教师教学工作论文 论文关键词:把握学生把握教材把握课堂 论文摘要:要做一个好教师，要善于总结自己的教学经验和教 训，深入研究和探讨课堂教学的规律，要懂得把握学生、把握教材、 把握课 有些教师，当他们在教学工作中遇到了困难或出现学生的学习 成绩不理想时，总是埋怨学生的课堂纪律不好，学习积极性不高，学 习能力低，教学条件差等原因上，把失败的原因统统归究于学生和客 观的原因，从来不从自己的主观原因上找问题，去总结经验教训，提 高自己的教学能力，反思自己的教学行为，结果，教学水平和能力提 高缓慢，不能在众多的同行中出类拔萃。教师要懂得把握学生、把握 教材、把握课堂，才能从教育教学工作遇到的困惑中解放出来，使自 己成为一位优秀的教育工作者。 1把握学生 把握学生就是说:对所任教班级的学生要有进行全面的了解，对 学生的年龄特点、爱好兴趣、学习能力、心理因素、个体差异等诸方 面的因素都要进行全面的分析研究，以达到提高教学效率的目的。 第一，聋校的学生既具有和正常学生一样的共同的特点，同时 更具有与正常学生不同的个性差异，他们天真烂漫，真挚无邪，对世 界充满了好奇，对知识充满了渴望。而失聪的原因使他们在心理上和 对外界事物的认知水平上与正常的小孩存在着明显的差异，他们主要