《红楼春趣》教学设计-王崧舟

《红楼春趣》教学设计－王崧舟  一、教学理念 1.立足课程，超越课程。《红楼春趣》安排在五下第二单元，本单元属于中国古典名著单元，“初步学习阅读古典名著的方法”是单元语文要素。作为略读课文的《红楼春趣