人教版八年级上册语文《核舟记》教案二,教案设计

本文档可编写更正人教版八年级上册语文《核舟记》授课设计二，授课设计设计授课目标学习本文“总—分—总”的结构方式。掌握文章中的文言词语、句式。认识我国古代雕琢技艺的精湛、成就的优异。授课设想这篇文章语言

本文档可编写更正 人教版八年级上册语文《核舟记》授课设 计二，授课设计设计 授课目标 1. 学习本文“总—分—总”的结构方式。 2. 掌握文章中的文言词语、句式。 3. 认识我国古代雕琢技艺的精湛、成就的优异。 授课设想 1. 433 这篇文章语言十分精练。全文字，既概括地介绍了雕琢匠师王叔 远技艺的精湛，更详尽地说了然核舟雕制的精妙；形象传神，核舟上雕 琢的苏轼、佛印、鲁直、舟子，各有各的神情，核舟上的船舱、窗户、 对联，历历可见；井然有序，先概括介绍，尔后详尽加以说明，在详尽 说明中，先言船舱，再依次言船头，船尾，船顶，最后概括小结；重点 明确，核舟刻的是“大苏泛赤壁”，文章以写苏东坡等三人坐在“船 131 头”的情况的第三段为重点，这段用了字，占全文总字数的百分之 三十。 2. 要理解文意，第一得读懂这篇文言文，理解文中词句的含意。授课 中可逐句逐段讲解，搞清文意，最后概括小结。 3. 用两个课时。 第一课时 授课重点 1. 字音、句读念正确，读通文章。 1