《剪刀添画》教学设计

《剪刀添画》教学设计教学目标：1、知识与技能目标:a、大致了解生活中不同剪刀的外形和作用。B、知道剪刀安全使用的知识并能够将所学到的知识用到生活中.2、过程与方法目标：通过教师的示范、图片的欣赏以及小

(完整版)《剪刀添画》教学设计 《剪刀添画》教学设计 教学目标： 1、知识与技能目标:a、大致了解生活中不同剪刀的外形和作用。B、知道剪刀 安全使用的知识并能够将所学到的知识用到生活中. 2、过程与方法目标：通过教师的示范、图片的欣赏以及小组讨论探究的学习 活动,来体验合作探究的学习过程和方法，并能合理想象添画成有趣的形象。 3、情感态度与价值观目标：a、树立正确的安全观,培养安全教育意识.b、激发 热爱生活、关注生活的情感,体验艺术创造带来的乐趣。 教学重难点： 能描画出剪刀的基本形状，并能合理想象添画成有趣的形象.（一）、欣赏激趣 1、欣赏作品，揭题导入 师：（课件出示两个小丑人物）请同学们仔细观察你看到了什么？你发现了什 么？（学生讨论）小结：它们都是由剪刀变化而来的。 揭题：今天我们一起来学习《剪刀添画》，看看谁能把我们经常用到的剪刀添画的 既漂亮又独特。 （二）感知、描绘基本型1、分析外形 1仔细看一看的剪刀，再与同组的同学谈一谈：剪刀有哪几个部分组成?外形有 什么特点？是有哪些图形组合而成？ 小结：剪刀由刀柄和刀刃组成，外形大致由半圆形、梯形和三角形组成。 出示不同作用、不同外形的剪刀--园艺剪、厨房剪、理发剪、医疗剪、裁缝 剪等。问,你们知道这些剪刀都是用来干什么的吗？让学生说、讨论，师补充. 渗透安全教育,告诉学生正确的使用剪刀，最好使用刀刃是圆头的文具剪。同 时不要把剪刀对着别人或自己比划。 2、描画剪刀