部编版语文六年级下册 26 好的故事教学设计

好的故事教学设计教学目标.品味“好的故事”的美丽、幽雅、有趣.通过视频、图片体会作者描绘的景物自然美、画面动态美、文字诗 意美和视觉色彩美.体会寓情于景的写法，通过写作背景资料感受作者在美好的景致中

好的故事教学设计 教学目标 1 .品味“好的故事”的美丽、幽雅、有趣 2 .通过视频、图片体会作者描绘的景物自然美、画面动态美、文字诗 意 美和视觉色彩美 3 .体会寓情于景的写法，通过写作背景资料感受作者在美好的景致中 所 寄托的情感 教学重难点 带着想象朗读课文，感受课文对水乡奇幻倒影的描写。品味散文诗的 语言， 积累一些精美的词句。 教学过程 一、问题导入一一激兴趣 同学们，通过上节课的学习，我们知道了 ‘好的故事'其实是鲁迅先 生的 一个梦境。这个梦里有许多美的人和美的事，你能用文中的词语 来概括吗？ 预设：美丽、幽雅、有趣。 这个好的故事的美丽、幽雅、有趣，究竟体现在哪里呢？现在，就让 我们 一起去品读赏析这篇文章吧。 二、课程新授一一悟梦境 1 .体会梦境之特点 这个故事的美丽、幽雅、有趣鲁迅先生在文中已经介绍了，同学们找 到了 吗？ 展示文段：许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔 星似