人本视角下初中数学复习课的类创造策略

人本视角下初中数学复习课的类创造策略　　中图分类号：G633文献标志码：A文章编号：2095-9214（2024）07-0060-02 　　当下的社会是一个科技信息经济迅猛发展的新型社会，对人才的能力