发挥学生的主观能动性[修改版]

第一篇：发挥学生的主观能动性发挥学生的主观能动性 ——浅谈高中古典诗歌教学中的”少教多学” 摘要：“少教多学”，打造高效课堂，是教育改革的终极目标。”少教多学”已成为目前高中教学的一种必然趋势与研究方