邦迪创可贴广告案例分析
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, 、 , 为 增 强 党 员 保 持 先 进 性 教 育 活 动 学 习 教 育 的 针 对 性 使 广 大 党 员 身 临 其 境 潜 移 默 化 受 到 革 命 传 统 教 育 增 进 同 人 民 群 众 的 血 肉 联 系 邦迪创可贴广告案例分析 邦迪创可贴之成长难免有创伤系列 邦迪创可贴之成长难免有创伤系列,在编码上深入理解 和掌握目标消费者,通过构造一种能与目标对象所珍藏的经 历相匹配的氛围或环境,让目标对象看到这几幅平面广告时, 在深层解码的过程中,能与他们真实的或想象的经历联系起 来,从而感到共鸣,。 三幅平面广告,分别表现了儿童成长过程中,在亲情、 友情、爱情上所遭受到的创伤,广告设计《》。小时候想买 玩具妈妈却不肯;上台表演别的小朋友打扮成可爱的小精灵 而自己却是一朵丑陋的花;准备向暗恋已久的女生表白却发 现她早已有了男朋友。这些都是我们童年回忆里,最刻骨铭 心、难以忘怀的片段。这些片段存在于我们的脑海中,以至 于 当我们看到这些平面广告的时候,就能深刻地体会到那 种在成长时心灵上遭到创伤的感受。 邦迪创可贴将这三种经历表现出来,向我们阐述了创伤 是怎么来的,让我们在看到这三幅平面广告的时候,回忆起 我们过去也曾经历过这样的伤痛,从而情不自禁地产生一种 同情怜悯之心。我们看到的不仅仅是平面广告上三个小孩的 经历,而是通过他们看到了过去的自己。 , 、 采 用 红 歌 会 这 种 大 众 喜 闻 乐 见 的 比 赛 形 式 来 加 强 红 色 主 题 文 化 在 校 园 的 传 播 不 仅 可 以 向 同 学 们 传 播 红 色 精 神 营 造 校 园 的 红 色 氛 围

