关于大学英语课堂提问艺术的探讨

关于大学英语课堂提问艺术的探讨 摘要:根据现代认知理论，课堂教学过程应该是以不断地提出问题并解决问题的方式获取新知识的问题性思维过程。解决问题首先要提出问题。提问的艺术越高，对激发学生的求知欲和创造欲