大班数学公开课玩玩填空题教案反思

大班数学公开课玩玩填空题教案反思 这是大班数学公开课玩玩填空题教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 【设计意图】 面对大班幼儿，对数学的数字概念有了初步

大班数学公开课玩玩填空题教案反思 这是大班数学公开课玩玩填空题教案反思，是优秀的大班数学教案文 章，供老师家长们参考学习。 【设计意图】 面对大班幼儿，对数学的数字概念有了初步的学问阅历和理解范围，为 了让幼儿对加减法式子中的每一个数字的理解，为了让幼儿能够顺当地进 入学校，为了幼儿将来学习数学打下良好的基础，培育幼儿的思维力量， 激发幼儿探究数学神秘。 【活动目的】 1、通过幼儿动手操作，了解总数与部分数的概念以及它你之间的关系。 2、在学习了10以内加减法的基础上，幼儿能书面练习10以内数的加 减法式子中的填空题。 3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 4、喜爱数学活动，愿意参加各种操作嬉戏，培育思维的逆反性。 【活动预备】 教具：装好皮球的篓子（大皮球4个、小皮球2个）；装好水果的篓子 （苹果7个、梨子3个） 学具：每人一个"小动物卡片'袋（两个品种，多少不一，总数不越过10）； 每人一盒橡皮泥；每人一支铅笔和一个数学练习本。 【活动过程】 一、老师出示装好皮球的小篓子，让幼儿说说篓子里有什么、有多少、