季人教版九年级化学上册5.1质量守恒定律 教案

初中化学教学设计课题?质量守恒定律?课型新授课年级九年级课时第一课时实验情况〔分组/演示/原有/改良〕演示和分组教材分析本节课的教学将引领学生对化学反响的认识从“质〞到“量〞的过渡，同时也是学生书写化