数学教学设计(通用15篇)

数学教学设计(通用15篇) 数学教学设计1（2823字）　　一、教学内容　　抽屉原理。　　二、教学目标　　1．经历“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。