四年级数学下册《小数的意义（三）》教学设计 北师大版

小数的意义（三） 教学目标： 1、将十进制低级单位的数改写成高级单位的数，进一步体会小数的意义。 2、会用小数表示一个物体的长度和质量等。教学重点： 通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理