感恩于心，知恩于行课题研究方案[修改版]

“知恩于心，感恩于行”高县文江镇初级中学校德育感恩教育课题研究方案一、课题的提出1.社会现状的需要我国自古就有“羊跪乳，鸦反哺”的古训。感恩就是意识到今天自己获得的一切，不是凭空而来，除了自己的努力，

“” 知恩于心，感恩于行 高县文江镇初级中学校德育感恩教育课题研究方案 一、课题的提出 1. 社会现状的需要 “” 我国自古就有羊跪乳，鸦反哺的古训。感恩就是意识到今天自己获得的一切，不是凭空而来，除了自 己的努力，还有许多人在背后的创造和奉献。感恩是一种本性和不可磨灭的良知。感恩是社会上每个人都 应该有的基本道德准则，是一种处世的哲学，是生活中的大智慧。对于今天的广大青少年来说，感恩意识 绝不是简单的回报父母养育之恩，它还是一种责任意识，自主意识，自尊意识和健全人格的体现，更是建 设社会主义精神文明和构建社会主义和谐社会不可或缺的重要方面。更是我国优秀的传统美德，我们每一 个炎黄子孙都应该不断继承和发扬光大。 2 、学校现代教育发展的需要 “ 中共中央国务院在《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出；要积极 倡导集体主义精神和社会主义人道主义精神，引导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中 ”“” 有他人的意识，懂得为人做事的基本道理。对中学生而言，感恩他人的能力还非常有限，但从小培养他 “” 们的感恩意识，让他们懂得感谢和帮助，应该是我们现代教育的一个重大课题。 3. 儿童成长的需要 “” 众所周知，这是一个个人中心论盛行的时代，孩子自认为自己是中心，所有的人为他们的付出都是应 该的，却忘了，没有人该为你受累痛苦，所有人为你做的只是因为爱你。人最容易养成，且最容易忽视， 却对人生和生命危害最大的习惯是习惯了受惠而忘记了感恩。越是对自己亲近的人，越是对自己重要的人， 越是对自己无私奉献的人，人越容易产生埋怨和怪罪心理和情绪，越容易忘记尊敬和感激，越容易吹毛求 疵，越容易求全责备。不知道感恩却求全责备吹毛求疵的人，都是已养成了最大不良习惯的人。 “” 对此，我校对学生思想道德心理状况进行了一次摸底抽查，抽查数据显示：有的学生景仰科学家，有 的学生景仰体育、影视明星，只有少数学生表示景仰自己的父母， “” 可怜天下父母心。父母在孩子的成长过程中付出的是最多的，可崇拜父母的孩子是最少的。孩子尚且 对父母不怀感恩之心，更何况对对同学、对老师、对社会呢？当今，虽然物质生活已经达到较高水平，但 是学生的感恩意识缺失，不懂感恩，不会感恩，拒绝感恩的现象时有发生，暴露出基础道德滑坡，理念信 念缺位，价值观念扭曲等一系列深层次的问题，严重影响教育教学质量，究其原因有三：一时学生中独生 子女居多，在家中备受溺爱，长辈们只知道默默付出，却忽略了对孩子的感恩教育，只是孩子们以为向长 辈们索取是天经地义的事情，养成只想索取不思回报的习惯。二是由于分数成为唯一评价标准已又多年， 40 感恩教育缺失就可想而知。三是改革开放年来，国门打开了，空气更新鲜了，但是拜金主义等一些不健 康的思潮也进来了，严重影响青少年的价值观，感恩情愫缺失。 基于以上思考，从我校德育工作实际出发，结合本学期我们提前作的感恩教育的相关工作以及取得的 “” 效果，以及我校水育文化培育学生六好品质的德育目标，我们提出了《知恩于心，感恩于行农村中学感恩 教育研究与实践》的课题，创造感恩教育的新模式，对学校实施感恩教育的途径与方法进行了较为系统的