初中英语课堂教学有效模式建构研究阶段总结

初中英语课堂教学有效模式建构研究阶段总结自2010年7月课题研究开题以来，至今已有几个月的时间。我校课题组严格按照课题实施方案，进行了认真地探索研究，通过课堂教学中的反复实践, 反思和总结积累经验，在