音乐《森林水车》的教学反思

音乐《森林水车》的教学反思 　第一次教三年级欣赏课， 有点迷茫，无从下手，让学生听，他们也不好好听，有点失落，我感觉还是我备课没有备好！课堂气氛不够活泼，学生也不好好学，顿时感觉这节课我上失败啦！

音乐《森林水车》的教学反思 第一次教三年级欣赏课， 有点迷茫，无从下手，让学生听，他 们也不好好听，有点失落，我感觉还是我备课没有备好！课堂气氛 不够活泼，学生也不好好学，顿时感觉这节课我上失败啦！ 失败不可怕，要从新站起来，从网上找视频资料，看看其它老 师是如何教的，吸取他们的经历，再参加我的教学中， 在三（5） 班的教学中，我感觉这节课真的初亮。 把每个局部的音乐情绪设计成选择题，只要认真听，就能选出 正确答案，在这样的情景下，深入引导学生进展想想，如引子局 部，描绘出了森林的一个什么场景，一目了然大森林早晨，太阳高 高升起，阳光只照入森林中，把森林的优美宁静描绘的绘声绘色。A 局部的旋律轻快活泼，可以让学生随音乐做一下身体的律动.B局部 的旋律轻盈活泼，让学生模仿芭蕾舞演员，跳简单的舞蹈动作。C 局部热烈欢快，有顿音的地方让学生拍腿。通过这样的教学大大提 高了学生上课的积极性。通过这节课的学习让学生对于这首曲子的 旋律有一定的了解。让学生在玩中学，学中玩。 通过这节欣赏课让我感觉到三年级的学生在欣赏音乐时，把问 题设计的简单一下，把更多的舞蹈动作设计到课堂中来，提高学生 的学习音乐的兴趣。