小学生“整理习惯”养成模式的实践探究

小学生“整理习惯”养成模式实践剖析　　在我国，小学阶段普遍没有培养学生“整理习惯”意识。是因为小学生没有自学、自理能力吗？并不是，小学生同样可以自学与自理，并且培养自己自学与自理能力，这对他们今后学习