2020历史老师个人教学工作总结

2020历史老师个人教学工作总结 我进取响应学校学习，勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，下面是给大家带来的老师工作总结，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 高一新课程教学，它是一

2020历史老师个人教学工作总结 我进取响应学校学习，勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教 师的本职工作，下面是给大家带来的老师工作总结，欢迎大家阅读参 考，我们一起来看看吧! 高一新课程教学，它是一次从教育理念到教学实践的全面改革与创 新，也是一次充满智慧的挑战。经过教学实践，感到既有成功与喜悦 又有许多问题与困惑。 一、成功与喜悦 一学期的教学实践，让我对新课程有了更加深刻的教学感触。 （1）应以课程标准为依托，转变课程理念，明确教学资料目标性。课 程标准为教学依据的思想，凸显公民教育的宗旨。集中反映了国家在 历史新课改中的政策与发展方向，体现了国家对学生在知识与本事、 过程与方法、情感态度与价值观等的基本要求。它有别于过去教学大 纲时代片面注重和追求学科体系的完整性和专业性，教师仅有经过对 课程标准的认真学习、耐心研磨，才能理解解课程的性质、基本理 念、设计思路、课程目标，以及课程的资料标准、实施提议等资料制 定的初衷，才能更准确地把握教材，指导教学。促进学生个性的健康 发展，培养学生健全的人格，为学生的终身发展奠定基础，从而进一 步全面提高全体国民素质。 新课改要求教师做课程的开发者，在“一纲多本”的时代，如何在课 标的指导下，根据学生的实际情景和教材具体资料处理教材，是课改 中教学创新的起始点。 在学习必修1《世界多极化趋势》一课时，首先明确本课学习资料要点