福建省晋江首峰中学八年级物理探究物质的密度教学设计

《探究物质的密度》教学设计晋江市首峰中学 陈著勇一、教材分析：    本实验是利用物理公式间接地测定一个物理量，应引导启发学生自己分析实验应当测量的物理量以及选择的仪器，并进而明确实验的原理。本