第十课左短右长的

第十课左短右长的字教学目的： 使学生知道左短右长组合形式的字的基本特点和书写方法与规律，初步掌握书写这类字的基本技能。 ·教学重、难点： 掌握左短右长组合形式的字的左旁上提的书写规律

第十课左短右长的字 教学目的： 使学生知道左短右长组合形式的字的基本特点和书写方法与规律，初步掌握书写这 · 类字的基本技能。 教学重、难点： 掌握左短右长组合形式的字的左旁上提的书写规律是这节课的教学重点，教学难点 是恰当地把握左旁上提多少的分寸和左右两部分之间距离远近的分寸。 教学方法： 观察分析法讲解示范法练习法 教学过程： 一、组织教学 (2)() 分钟：照常规进行 二、复习 (3) · 分钟 “” 让学生以创字为例说说左旁让右的具体笔画。 三、讲授新课 (12) 分钟 ()“” 一欣赏明、炉两字 。 1“” ．引导学生欣赏明字： (1)() 引导学生按从整体到部分即先整体形后左右两部分的顺序观察并在头脑中分析 这个字。 (2) 让学生说说观察、分析后的感觉。 (3)() 教师用对比的方法左旁加宽、左右靠近评论这个字。 2“” ．引导学生欣赏炉字： (1)“” 让学生观察炉字，并说说观察后的感觉。 (2)“”() 出示左旁下移、右边加宽的炉字，让学生说说感觉左下方沉重，右下方显空。 ()“”4 二讲授城、破、啼、球个字。 城 1“” 、讲授字的写法： (1)“” 让学生观察并确定城字的整体形。 (2)() 让学生观察并说说土字旁的特点宽度的变化、位置的安排和符号所表示的意思。 (3) 让学生观察并说说右边第一笔起笔与收笔的位置，斜钩的起笔与收笔的位置和两 个符号所表示的意思。 (4)“” 教师用粉笔示范书写城字。 破 2“” 、讲授字的写法： (1)“” 让学生看课本上破字写法说明。