2024年正比例意义教学反思

2024年正比例意义教学反思 2024年正比例意义教学反思1（583字）　　1.学习方式的一点点转变，带来学习效果的一大块进步。　　要改变以往接受式的学习，多给学生探索、动手操作的时间与空间，让学生在