《信陵君窃符救赵》九年级语文教案
《信陵君窃符救赵》九年级语文教案 《信陵君窃符救赵》九年级语文教案 1.了解史传作品塑造人物形象的基本方法:语言、行动描写和烘托手法的运用。 2.认识信陵君“仁而下士”的思想作风和侯嬴的超凡出
《信陵君窃符救赵》九年级语文教案