高中政治 第二单元 5.1《文化创新的源泉和作用》教案 新人教版必修3

【教学设计】第五课 文化创新第一框《文化创新的源泉和作用》教学目标（一）知识目标理解文化发展的实质在于创新;理解社会实践是文化创新的源泉理解文化创新的作用；理解人民群众是社会实践的主体、文化创

【教学设计】 第五课文化创新 第一框《文化创新的源泉和作用》 教学目标 （一）知识目标 （1） 理解文化发展的实质在于创新;理解社会实践是文化创新的源泉 （2） 理解文化创新的作用；理解人民群众是社会实践的主体、文化创新的主体。 （二）能力目标 培养学生列举实例说明社会实践在文化创新中的作用。情感、态度价值观目标：帮助 学生充分认识建设社会主义先进文化的意义，增强民族文化的自豪感。 （三）情感、态度与价值观目标 情感、态度及价值观目标：通过学习本课题内容，初步理解文化创新的、意义、作用，做 一个有“文化”的人，认识到文化创新的重要性。深刻理解建。 教学重点难点 重点： 文化创新的作用 难点： 文化创新的源泉和动力 学情分析 运用自主、合作、探究的学习方式，充分挖掘学生资源，打破教师是单纯的知识传授者 和唯一“信息源”的单一化、保姆式的课堂教学模式，使课堂成为师生共同学习、共同发展、 教学方法 快乐而充满活力的交流的平台。 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 课前准备 1、学生收集本节次学习材料 2、导学案的印制 课时安排： 1课时 教学过程 (一)预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。 （二）情景导入、展示目标。 播放视频《沙画表演2008》，请同学谈观后感受。生：略 师：沙画表演是刚刚兴起的一种高雅的创意表演，可根据各种题材表现特定主题。聚沙 成塔，一粒沙子一个世界，这种独特的沙画表演带给了我们震撼，带给了我们新的视觉，也 给了我们美妙的享受。这就是文化创新的魅力，文化要发展就得创新，请同学们牢记：文化 发展的实质就在于文化创新。（投影显示） 学生代表一：以北魏、唐朝、宋朝石窟艺术创作为例说明社会实践是文化创新的源泉。 1