理解《蜀道难》教案二：诗人与读者的共情体验

《蜀道难》是唐代诗人李白所作，诗中描绘了自己以及跟随他一同历经艰难险阻的随行人员在穿越蜀道的过程中经历的一系列自然灾害和人力考验。这首诗以其“有远志而高句”的艺术特点，成为了中国古代史诗中的佳作，并且

， 《》 蜀道难是唐代诗人李白所作诗中描绘了自己以及跟随他一同历经艰难险阻的随行人员在 “” 。 穿越蜀道的过程中经历的一系列自然灾害和人力考验这首诗以其有远志而高句的艺术特 ，， 。 点成为了中国古代史诗中的佳作并且至今仍然是人们所津津乐道的经典之作这篇文章就 《》。 要谈到蜀道难中诗人与读之间的共情体验 : 第一部分诗人的感受体验 ， 李白在这首诗中运用了极富感染力的语言让读者通过他的笔触感受到了诗人在蜀道上所遭遇 。。、 的艰难困苦他将自己和随行的士兵经历的种种苦难生动地写出来他通过描绘冰雪封山路 ， 、、。 途崎岖狂风暴雨无人之境等一系列自然灾害从而将读者们带入了蜀道的严峻之中而在 ，，， 这种情况下诗人不屏蔽自己的情感反而提高自己的目光和语调以反映出他们对这种生存 。 危机和自己的内心的坚强抗争 ：“，”“”“” 。 李白在诗中写到登天而泣鸣崖久留馆娃膝下这里的登天和泣鸣崖是描述蜀道 ，“”， 。 陡峭高往的特点可以看出李白当时所面临情况的危急而馆娃这一词则是形容李白身 ，，， 。 边的侍女们他们在不断的行进中已经感到疲惫不堪只能停留在路边小屋中短暂的休息 ， 。 这句话可以看出诗人在他的措辞上也展示了自己的一种深刻的感受和表达的能力 : 第二部分读者的感受体验 ， 《》 蜀道难以诗歌的形式展现了李白和他的伙伴们面对自然灾害的挑战那种艰难切迫的情景 ，， 。。 和表达方法因此吸引了很多读者这首诗的独到之处在于它的叙述方式不是直接阐述中 ，， 。 原到川蜀地区之间的支脉而是通过诗人所经历的坎坷道路和险峰崎岖引发读者更为深思 ，，， 另一个例子诗人描述了在草木葱茏的春天鸟儿飞过时所引发的震撼这更是将读者带入了 。 那种身临其的现场感 : 第三部分诗人与读者的共情体验 ，， 《》 蜀道难的文学价值不只在于它的艺术特色还在于它所表现的人与自然之间的关系以及 ，“”， 、。 人性道德和信仰等方面的哲学意蕴也就是说这首诗既有写景的韵味同时还寓意深 。 长 ，，， 在这首诗中李白运用无数强烈而具有共情力的意象将读者引进他的旅途体验之中让读者 ，，， 。 用想象之力每件事的发生每寸土地曲折地地穿过行走因此在共情力的影响下李白创作