三下科学第四、五单元教案

4.1今天天气怎么样教学目的：过程与方法 1、学生能够交流讨论天气现象，获取有关天气的信息。 2、学生能够设计富有个性的符号记录天气情况。知识与技能 1、能够了解气象工作者关于