三年级品社我生活的社区教学设计[修改版]

第一篇：三年级品社我生活的社区教学设计三年级品社《我生活的社区》教学设计 教学目标 1了解城市型社区的不同特色以及社区里的设施和机构。知道城市社区的人们有不同的生活方式。 2体验社区里的功用设施给人们

第一篇：三年级品社我生活的社区教学设计 三年级品社《我生活的社区》教学设计 教学目标 1 了解城市型社区的不同特色以及社区里的设施和机构。知道城市社区的人们有不同的生活方式。 2 体验社区里的功用设施给人们生活带来的方便，懂得要爱护社区的公共设施。 3 初步了解社区的一些机构，以及村镇，街道干部为搞好社区建设所做的努力，懂得要尊重他们。 4 了解社区的发展，感受人们生活环境的不断改善。课时：一课时教具准备：多媒体一谈话引入 课题 1 、大家都有一个可亲可爱的家，今天我们来说我们的家住在哪里？ 2 、让学生说说我们身边都有写什么？二社区里有什么 1 、说说字家附近除了商店，邮局，派出所还有些什么？ 2 、谈谈你最喜欢的是哪个地方？为什么？引导学生尊敬，感谢为我们提供服务的人。 3 、学生说说社区有哪些设施？感受这些设施给人们带来的方便。 4 、小小聪明泉：我们应该这样保护使用这些设施呢？三社区里发生了什么变化？ 1 、比一比：社区里多了什么变化？ 2 、你喜欢这些变化吗？为什么？让学生感受生活的变化四社区的日常生活 1 、说一说：自己平时都在干些什么？早上，中午和晚上。你的邻居们有干写什么？