《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计五

《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计五 　　一、导入：1．每个身上都受到过表扬和批评，做好了mdash;mdash;表扬，做错了mdash;mdash;批评，可是今天我们课文中的孩子做了一件事同时