大班语言集体教学活动中教师提问现状研究

大班语言集体教学活动中教师提问现状研究    摘    要：提问是幼儿园集体教学活动中的重要组成部分。教师提问的有效性直接影响师幼互动质量和教学果。本研究通过对贵阳市某幼儿园大班集体教学活动中教师提问