幼儿园语言活动教案《开汽车》教学设计和教学反思 (4)

《开汽车》教学设计和教学反思一、教学目标：.会唱儿歌《开汽车》。.理解和说出相关词汇：汽车、轮胎、加油、刹车。.在接触和使用物品时，培养幼儿的自理能力和协作精神。.培养幼儿的听动人说、感动人做、感知世

《开汽车》教学设计和教学反思 一、教学目标： 1 .会唱儿歌《开汽车》。 2 .理解和说出相关词汇：汽车、轮胎、加油、刹车。 3 .在接触和使用物品时，培养幼儿的自理能力和协作精神。 4 .培养幼儿的听动人说、感动人做、感知世界的能力，使幼儿兴趣盎然、快乐学 习。 二、教学重难点： 1 教学重点：幼儿能听懂、唱准儿歌《开汽车》，理解和说出相关词汇。 . 2 教学难点：如何吸引幼儿的注意，创造情境和氛围，激发幼儿的学习积极性。 . 三、教学方法： 1 辅助教学法一一通过亲情互动和幼儿们感知的形式，让他们融入到学习中， 快乐 . 学习。 2 游戏教学法一一通过游戏化的形式，让幼儿在愉快的气氛中感受到乐趣，增 强学 . 习的主动性和自信心。 四、教学准备： 1 .椅子或小板凳、沙发垫子，类似的座位； 2 .汽车模型、轮胎模型、加油枪模型、刹车器模型，教师可自行制作； 3 .儿歌《开汽车》的歌谱，放音机。 五、教学过程： 1 .热身活动： ⑴让幼儿手拉手围成一个集体，跟随老师一起做各种动作，如向前走、向后走、 向左 走、向右走等，以增强幼儿的反应能力。