小学音乐人音四年级上册（2023年新编）第6课水上的歌-让我们荡起双桨教案

《让我们荡起双桨》教学设计教学内容：歌曲《让我们荡起双桨》。教学目标：1、了解歌曲的创作背景。以欣赏为主线，引导学生感受歌曲轻快、优美的情绪。2、引导学生能够用饱满的情绪、优美亲切的声音，富有感情地演

《让我们荡起双桨》教学设计 教学内容： 歌曲《让我们荡起双桨》。 教学目标： 1 、了解歌曲的创作背景。以欣赏为主线，引导学生感受歌曲轻快、优美的情绪。 2 、引导学生能够用饱满的情绪、优美亲切的声音，富有感情地演唱。 3 、通过听、想、说、唱、动等音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，使学生具有初步感 受 音乐的能力。 教学重点： 1 、体验旋律的美感，感受歌曲欢快的情绪。 2 、引导学生有感情演唱。 教学难点： 1 、起乐句的演唱（及时、准确）。 掌握以或弱 2 、把握音准、节奏的准确教学准备： U 电钢琴、多媒体、盘。 教学过程： 1 一、组织教学、师生互相问好。 1 二、激趣导入，引入新课、教师唱影视音乐。 师:欢迎同学们来到快乐的音乐课堂。老师要给大家带来•段乐曲请同学们仔细听，猜•猜是什么 乐 曲。 师:唱乐曲《敢问路在何方》。 生：即兴的随音乐演唱、做动作。 师:看来你们都很熟悉啊！是在哪里听到的哪？ 生:是在电视上。 师:是的！刚才这首乐曲属于影视音乐。影视音乐分为歌曲和器乐曲两种。其中歌曲分为主题歌、 片 头曲、插曲和片尾曲。 2 、揭示课题。 师：这节课！老师也带来一首影视音乐的插曲《让我们荡起双桨》师：弹唱几句。 师：这首歌好听吗？