新部编版语文三年级上册教材分析

最新新部编版语文三年级上册教材分析一、教学指导思想?义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册?以?全日制义务教育语文课程标准( 实验稿 ) ?为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心开展特点，致力于

最新新部编版语文三年级上册教材分析 一、教学指导思想 ?义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册?以?全日制义务教育语文课程标准 () 实验稿?为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心开展特点，致力于构建开放而有 活力的语文教材体系倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创 新精神和实践能力，促进每个学生的全面开展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方 . 面奠定根底 二、教学目的和要求 1. 250250. 识认字个，写字个 2. . 掌握字的间架结构和书写规那么 3. . 继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯在“自检〞中，学生要自查、互查，交流 . 阅读体会 4. . 通过“语文天地〞中设计的活动，创设写话的情境，使学生愿意写，有东西可写 三、教材分简析 202127. 新人教部编版于年秋期正式使用，本册教材安排篇课文教材以专题组织单 . 元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元“语文园地〞包括四个栏目：“交流平 . 台〞“识字加油站〞“词句段运用〞“书写提示〞“日积月累〞等 . 各局部相互联系，构成一个有机的整体识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，富 有童趣，语言标准，浅显易懂，插图精美，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等 . 训练 . 本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解从学生的长远开 展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点 .. 难点是识字、写字和课文的朗读 四、单元及课文内容分析 单元 教学内容 编排意图 单元训练重点 主题 1 大青树下的小学 1.. 阅读时，关注有新鲜感的词语和句子 引导学生 学会把握 2 花的学校 3 篇课文中语句表达非常精妙，学会抓住关键词 课文的主 . 句理解课文比方：?大青树下的小学?中的提到的 ＊ 第一 3 不懂就要问 要内容， “傣族、景颇族阿昌族、德昂族〞使学生感到这是一