【教学案例】《宽容以待润物无声》龙山中学林传名

宽容以待润物无声 案例分析案例：2023年下半年，我接受了一个理科（13）班，也是 我们口头上经常说的普通班。我接过这个班的时候，整个班松松 散散的，没有凝聚力和向心力。那天，开完年级会议之后，下着小