学会赞美教学反思1

学会赞美教学反思1学会赞美教学反思(6篇)　　作为一位刚到岗的教师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编帮大家整理的学会赞美教学反思

学会赞美教学反思1 学会赞美教学反思(6篇)作为一位刚到岗的教师，我们的 工作之一就是课堂教学，通过教学反思可以快速积累我们的 教学经验，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编帮大家 整理的学会赞美教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。 学会赞美教学反思1 王校长吹哨的时候，我好一会儿都没反应过来，还傻乎 乎的问，不是还没到时间吗？她说可以开始了。我说等会儿。 因为我不知道要跟学生说什么，脑袋空了，完全傻掉了，紧 张地到回到讲台，又大致翻看了一次教案。才手忙脚乱的拿 起话筒。阶梯室很大，本不想用话筒的，只想用自己原本的 声音。我想激情一点，提高音量应该不怕，可他们提醒我要 用麦，而且注意声音不要太大了。所以第一次上公开课这样 拿着话筒，我很不自在，也特别留意自己讲话的语速和音量， 说实在的，完全被牵制住了，有时学生要发言，我正在板书， 放下板书我又把话筒递到孩子身边，有时就傻站在那听孩子 发言，只到她说了一两句我才意识到要把麦递给她。有时要 用幻灯，赶急赶忙又跑到讲台前换一张，完全陌生的场地， 完全陌生的学生，完全陌生的拿话筒的感觉，我的腿脚完全