学会赞美教学反思1
学会赞美教学反思1学会赞美教学反思(6篇) 作为一位刚到岗的教师,我们的工作之一就是课堂教学,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,那么应当如何写教学反思呢?以下是小编帮大家整理的学会赞美教学反思
学会赞美教学反思1 学会赞美教学反思(6篇)作为一位刚到岗的教师,我们的 工作之一就是课堂教学,通过教学反思可以快速积累我们的 教学经验,那么应当如何写教学反思呢?以下是小编帮大家 整理的学会赞美教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。 学会赞美教学反思1 王校长吹哨的时候,我好一会儿都没反应过来,还傻乎 乎的问,不是还没到时间吗?她说可以开始了。我说等会儿。 因为我不知道要跟学生说什么,脑袋空了,完全傻掉了,紧 张地到回到讲台,又大致翻看了一次教案。才手忙脚乱的拿 起话筒。阶梯室很大,本不想用话筒的,只想用自己原本的 声音。我想激情一点,提高音量应该不怕,可他们提醒我要 用麦,而且注意声音不要太大了。所以第一次上公开课这样 拿着话筒,我很不自在,也特别留意自己讲话的语速和音量, 说实在的,完全被牵制住了,有时学生要发言,我正在板书, 放下板书我又把话筒递到孩子身边,有时就傻站在那听孩子 发言,只到她说了一两句我才意识到要把麦递给她。有时要 用幻灯,赶急赶忙又跑到讲台前换一张,完全陌生的场地, 完全陌生的学生,完全陌生的拿话筒的感觉,我的腿脚完全

