幼儿园大班园本课程教案：食《中国筷》教学设计

教案幼儿园大班园本课程教案：《中国筷》教学设计一、引言1.1设计背景：1.1.1筷子作为中国的传统文化象征，具有深厚的历史底蕴。1.1.2通过学习筷子，可以让幼儿了解中国的传统文化，培养幼儿对祖国的