高中体育课新课标教案

高中体育课新课标教案银光中学高中二年级(3) 学生人数：65人　 授课人：王克勇学习内容1、篮球：反弹传接球； 2、耐久跑　学习目标1、认知目标：学习与了解篮球反弹

高中体育课新课标教案 银光中学 高中二年级(3) 学生人数：65人 授课人：王克勇 学习 1、篮球：反弹传接球； 2、耐久跑 内容 1、认知目标：学习与了解篮球反弹传接球的技术原理及其在篮球运动 中的作用、耐久跑中的一些基本知识。 2、技能目标：通过本次课的学习，使80%以上的学生能掌握反弹传接 学习 球中反弹点的位置；70%以上学生能结合运球、移动、跑动和反弹传接球 目标 等各种技术进行综合练习；90%以上的学生掌握正确的耐久跑呼吸方法。 提高动作配合、技术应用能力，发展创造性思维和自我评价能力。 3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和 安全保健的意识，培养学生奋发向上的品质。 程序 德育渗透 内容 教师活动 学生活动 组织 能力培养 保健措施 一 1、组织学生拿球 自由发挥或模 个性的培 运球练习 散点 活动准备 2、引导学生运球 仿教师动作 养和表现 协调性、节 二 1、播放音乐、 球操 随音乐做球操 圆形 活动关节 奏感 2、示范球操 模仿能力。 1、提出反弹传接 自学能力 1、学生尝试练 球技术 两人一 观察能力 三 反弹传接 习 探索精神 2、问题：反弹传 组圆圈 从感性认 球 2、回答问题 安全教育 接球中反弹点的 附近 识到理性 3、练习反弹球 位置 概括能力 提出要求： 3-6人一组，以反 1、分组讨论； 弹传接球技术为 2、创造练习方 创造能力、 自创法进 以小组 培养探索 四 核心，结合篮球的 法； 技术应用 行反弹传 为单位 精神、合作 移动、跑动、运球、 3、相互评价、 能力、动作 接球 练习 意识 防守等技术，自创 改进练习方 配合能力。 一种方法进行练 法。 习。 1、演示； 五 组织好方法演示、 集体 评价能力、 方法演示 2、在演示基础 及时调控 评价 小组 表现能力。 上再练习 耐久跑呼 原地小跑体会 六 介绍耐久跑呼吸 正确的呼 吸节奏练 耐久跑呼吸节 集体 保健指导 节奏的技术要领。 吸方法。 习 奏。 七 图形跑 喊出相应的图形 1、按教师指示 两个小 集体主义 技术运用