幼儿园学生科学种植行为的观察研究

幼儿园学生科学种植行为的观察研究 【摘要】幼儿园学生在种植活动中反映出的行为、动作、语言以及对种植活动的认识等，可以作为幼儿园学生思维过程和心理活动的外现，可以帮助教师更好地了解学生。因此，对幼