北沟镇中心校教研工作计划

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北沟镇中心校教研工作计划 2008—2009学年度第二学期 一、指导思想 “” 以科学发展观为指导，以研究、指导、管理、服务为工作主线，整合教研力 “3+3” 量，创新教研方式，注重自身建设，认真实施《教育行动方案》，总结和推广 课改成果，提升广大小学教师的专业水平，为我镇基础教育的科学和谐发展提供更为 有效的专业支持。 二、工作目标 1 、创新教研体制，搞好调研视导，提高教学教研管理水平。 2 、加强教学研究，注重课题带动，促进教师业务水平提高。 3 、强化教学管理，实施过程监控，切实提高教育教学质量。 4 、凝聚教研力量，整合教学资源，促进基础教育均衡发展。 三、工作措施 （一）重视调研视导，规范教学评价行为。 2008—2009 学年度第二学期，中心校调研视导的重点是落实课堂教学的有效性， “” 增强教学视导的针对性和实效性，让教学研究走进学校，走进课堂，坚持三二一 的调研思路，即每调研一所学校，至少听三节课，召开两个小型会议（学科教师座谈 会，学校领导交流会），完成一张调研情况反馈表。坚持每周不少于两天到基层学校 调研的制度，力求做到调研一所学校、帮扶一所学校、提高一所学校。教研员要深入 课堂，聚焦教学，在备课、上课、作业、辅导、评价环节中去发现问题。在听课、评 课的反馈中，着重关注教师对教学设计、教学实施、学生体验、学生合作、学生积极 参与以及课堂作业的点评、批改等方面的指导。主动与广大教师共同构建研究共同体， “”“” 一起共同探讨有效教和有效学的方法和思路，善于将问题转化为课题，提炼出 规律性的经验或方法，提升教学效果。 本学期，中心教研组将按照质量评价监控机制，开展教学质量评估和教学调研，