原电池工作原理教学设计

原电池工作原理教学设计民勤三中 马正清一、[教学目标]知识目标1、了解并掌握原电池形成的原理及原电池的定义。2、能利用所学知识进行知识的运用。能力目标落实双主一本教学模式，培养学生的创新思维能力

原电池工作原理教学设计 民勤三中马正清 一、[教学目标] 知识目标 1、了解并掌握原电池形成的原理及原电池的定义。 2、能利用所学知识进行知识的运用。 能力目标 落实双主一本教学模式，培养学生的创新思维能力，体验化学能转化为电能的探究过 程。 情感、态度目标 引导学生通过化学实验对原电池原理进行探究，培养学生的思维能力和科学探究问题 的能力。 二、[重点与难点] 原电池的工作原理 三、[教学方法] 设疑启发 四、[教学用品] 多媒体 五、[教学过程] 引言：电化学是历年来高考的命题重点，原电池是电化学的重要组成部分，在原 电池的考察中，常以新型化学电源为载体，考察原电池的工作原理。搞清楚原电池的 工作原理，是解答原电池相关题目的基础。今天我们学习的内容是原电池的工作原理。 知识回顾： 1、原电池是 将化学能转变为电能的装置。 2、组成原电池的条件 ①有两种活泼性不同的金属（或一种是非金属单质或金属氧化物）作电极。 ②电极材料均插入电解质溶液中。 ③两极相连形成闭合电路。 ④能自发进行氧化还原反应 内容讲解： 3、原电池的工作原理 （1）实验装置 1