碳酸钠与碳酸氢钠教学反思[修改版]

第一篇：碳酸钠与碳酸氢钠教学反思碳酸钠与碳酸氢钠教学反思 邹明雄 本节教学设计的主线是：创设情境—猜想设疑—实验探究—小组讨论--得出结论——总结内容--习题巩固。充分利用多媒体课件，运用引导-实验探