基于职业素养提升的职业学校专业社团活动模式研究

基于职业素养提升的职业学校专业社团活动模式研究摘要：专业社团作为职业学校课堂教学的有益补充，对职业学校学生职业素养提升具有巩固功能、纠正功能和促进功能。专业社团通过“校企共建、自主管理、引导探究、分层