五年级上册《商的近似数》教学设计

五年级上册《商的近似数》教学设计　　　　五年级上册《商的近似数》教学设计　　教学内容　　人教版五年级上册第32页例6。　　教学目标　　1.知识与能力：　　（1）结合具体情境，让学生掌