小班数学比较大小的教学教案

小班数学比拟大小的教学教案 　　1、运用感官感知物体的大小，以开展幼儿初步的比拟能力。 　　2、能用“大”或“小”来表述物体，培养幼儿参加数学活动的兴趣。 　　3、通过观察比拟和动手操作大小不同的物品